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「1人1台端末」活用できていますか？

「CBT」が解決します！

ICT教育でこんなお悩みありませんか？

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教員1,470名に意識調査を実施！

１人１台端末の活用に関する意識調査
（インターネット調査）

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そんなお悩みをCBT for schoolが解決します
ABOUT US

CBT for schoolとは

PCモニター
全国学力・学習状況調査への導入が決定したCBT(Computer Bases Testing)。
私たちは、それぞれ特長の異なる3つのCBTプロダクトを総称してCBT for schoolと呼んでいます。

CBTとは、Computer Based Testingの略称で、コンピューターやタブレット端末を利用し、マウスやキーボード、タッチパネル等を使って解答するテストや調査を呼びます。紙の試験からコンピューターを使った試験に変わることで、採点処理や結果通知に要する時間・コストを大幅に削減することができます。

また、紙の試験では実施が難しい音声や動画を用いた問題の出題、問題冊子・解答用紙の印刷やその配送・改修の効率化などのメリットが期待されます。

参考：【文部科学省】CBT化をめぐる状況について

FEATURE

3つのCBTプロダクト特長

01

TOFAS

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世界基準。基礎学力を正しく「評価」する、小中学生向けのCBT

計算、英単語、漢字･語いの基礎に特化して評価するテストです。

児童・生徒の個人成績分析表だけでなく、クラスや学年単位での成績表も用意しており、経年での成績推移可視化にも対応しております。

日本を含む27か国、累計200,000名以上（2022年12月時点）が受験しています。

02

単元別テスト

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主要5教科に対応した従来の紙の試験にかわる新しいCBT

教材開発ノウハウと、TOFASで構築したテストシステムのプラットフォームを融合させることで、新たなCBTシステムを構築しました。

児童・生徒個人だけでなく、クラス別、学校別のテスト結果もデータベースにて集積し、現場教員が分析結果を日頃の授業改善のために活用できます。

03

プログラミング能力検定

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新たに求められる「プログラミング」の知識評価に特化した、CBT

国内No.1の受験者数を誇るサイバーエージェント社と共同開発した、 プログラミングの基礎となる知識を測るためのテストです。

プログラミングの概念の理解度を体系的に分析・評価し、それまでの学習成果を証明すると共にその後の効果的な学習に繋げます。

STRENGTH

CBT for schoolの強み

背景
01

「1人1台端末」を、広く、簡単に活用可能

端末とネットワーク環境さえあればテスト作成の準備も無く簡単に導入できます。

「1人1台端末」を、広く、簡単に活用可能
背景
採点の負荷が削減
02

採点の負荷が削減

採点はシステムが行うため、人によるテスト後の対応が全て不要となります。

背景
03

スピーディーな結果のフィードバック

紙のテストと異なり自動採点となるため、結果がすぐにわかります。

スピーディーな結果のフィードバック
背景
成績分析が容易
04

成績分析が容易

蓄積された結果データから、個人・学級・学校など様々な階層で分析が可能です。

「1人1台端末」を、広く、簡単に活用可能
01

「1人1台端末」を、広く、簡単に活用可能

端末とネットワーク環境さえあればテスト作成の準備も無く簡単に導入できます。

採点の負荷が削減
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採点の負荷が削減

採点はシステムが行うため、人によるテスト後の対応が全て不要となります。

スピーディーな結果のフィードバック
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スピーディーな結果のフィードバック

紙のテストと異なり自動採点となるため、結果がすぐにわかります。

成績分析が容易
04

成績分析が容易

蓄積された結果データから、個人・学級・学校など様々な階層で分析が可能です。

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CASE STUDY

事例紹介

ICT教育にお困りの多くの自治体・学校でCBT for schoolの実績があります

公教育における実績

東京都
港区
東京都
豊島区
東京都
板橋区
新潟県
長岡市

「TOFAS」事例を見てみる！

メディア掲載実績

  • 毎日新聞
  • 朝日新聞
  • 教育新聞

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COLUMN

コラム

FAQ

よくあるご質問

当ホームページの「お問合わせフォーム」からのお申込みいただけます。

2022年度中（2023年3月）までは無料です。来年度以降の導入をお考えの場合はこちらよりお気軽にご相談ください。

ご要望に沿って実施日を設定いただけます。（メンテナンス期間等の受験不可期間を除く）

可能です。ご希望に沿って実施いただけます。

GIGAスクール構想に則したネットワーク環境が整備されていれば問題ありません。

不要です。「TOFAS」「単元別テスト」「プログラミング能力検定」はいずれも、ブラウザ上で実施いただけます。※アクセス制限が設定されている場合は、その解除が必要です。

児童・生徒の皆さんの氏名をはじめ、個人情報のご提供は不要です。

当ホームページの「公教育における導入事例」をご覧ください。

TOFAS・単元別の過去問は非公開となっております。プログラミング能力検定については過去問集を販売しております。

当ホームページの「お問合わせフォーム」からお申込みいただくことで、オンラインでの説明会を実施させていただきます。

よくあるご質問をもっと見る
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NEWS

お知らせ

2023.1.30

酒田市教育委員会と連携協定を締結しました。

2022.11.29

「CBT for school」が長岡市教育委員会に正式採用されました。

2022.11.1

スプリックスと東京都豊島区教育委員会が「CBTを活用した授業デザイン」の協働研究を開始しました。

2022.9.30

「CBT for school」が第1回EDIX（教育総合展）オンラインに出展します。

2022.9.16

スプリックスと東京都板橋区教育委員会が「1人1台端末」のCBT活用に関する協定を締結しました。

2022.7.14

学校現場におけるCBT並びにGIGAスクール構想に関する意識調査を教員対象に実施。教員の80％が「『CBT』を実施したい」と回答しました。

2022.3.15

1人1台端末の活用に関する意識調査を全国の教員対象に実施。教員の約3人に2人が「『CBT』を実施したい」と回答しました。

2021.12.27

日経クロステックに豊島区教育委員会における「TOFAS」の取り組みが紹介されました。

2021.5.26

朝日新聞「EduA」にリサーチ結果が紹介されました。「基礎に特化した学力検定「TOFAS」　港区の小中学校が導入した目的とは」

2021.5.11

朝日新聞「EduA」にリサーチ結果が紹介されました。「日本は思考力より基礎学力重視、ICT教育の遅れ際立つ」
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